Skolnärvaro har seglat upp som en av vår tids stora frågor, Vi vet att närvaro är avgörande, men också att sambanden bakom frånvaro är komplexa. Vad får barn att gå till skolan och varför väljer de ibland bort den? Kan vi verkligen tvinga barn till skolan? Debatten om närvaroplikt, viten och ansvar är både relevant och brännande, men hjälper det att skuldbelägga föräldrar? Skolan ska möjliggöra lärande för alla, men pressas idag av minskade resurser och allt mer heterogena grupper. För elever med funktionsnedsättningar, till exempel NPF, blir utmaningarna ofta ännu större och kräver särskilda anpassningar och stöd för att vardagen i skolan ska fungera.

Föreläsare: Lilly Augustine, docent i Disability research på Högskolan för lärande och kommunikation vid Jönköping University